摘 要：目的：分析混合式教学法在“临床医学概要”课程教学中的应用价值。方法：选择我校2022年级医学专业学生作为观察对象，将学生分成两组，1班44人作为对照组，2班45人作为观察组，对照组采取常规教学法，观察组采（试读）...