摘 要：随着科学研究的深入，为实现“藏粮于地、藏粮于技”战略，动物医学、农学、食品、植物保护等大农科专业更加注重“量”的研究问题，促使着“分析化学实验”课程与大农类专业核心课程的交叉融合，从而培养（试读）...