摘 要：实验教学资源的建设是提升学生动手能力，提高人才培养质量的重要手段。目前，江苏师范大学“动车组检修”课程实验教学和实践培训存在实验教学成本高、实验效率低、极端检修工况无法模拟等问题。针对这一（试读）...