摘 要：针对MOOC学习效果评价中存在的主体性缺失、激励性作用不强等问题，提出结构熵权法与MEA-BP神经网络相结合的学习效果评价方法。以实际的MOOC课程为例，应用结构熵权法计算确定学习效果评价指标的权重系数（试读）...