摘 要：在“焊接结构生产”课堂教学中，采用传统的“章节式”教学内容开展教学活动不能有效地激发学生的学习兴趣，学生对于职业知识、技能、素质教学目标的掌握达不到预期的要求。针对这一情况，校企双元结合岗（试读）...