摘 要：目的：评价超星学习通平台结合交互式微课模式在儿科临床护理教学资源库中的应用效果。方法：选取2022年1月～5月在某三甲医院儿科实习的30名护生为对照组；2022年6月～10月实习的30名护生为观察组。对照组（试读）...