摘 要：本文探讨了多模态MRI成像技术与CBL教学模式在原发性肝癌临床教学中的应用，这种教学模式有助于提高学生的学习效果，激发学习兴趣，并培养具备临床思维的医学人才。然而，应用这种教学模式仍面临诸多挑战（试读）...