摘要：本文从新工科人才培养要求着手，对人文精神教育进行了系统梳理；阐述新工科课程进行人文精神教育的意义，指出新工科课程A文精神教育存在的问题，构建新工科课程人文精神教育的新内涵；通过修订课程目标、重构课（试读）...