摘要：以湖南信息职业技术学院为例，研究高职扩招背景下，电子类人才培养过程中分层分类模式的划分，给出了电子类人才分层分类培养具体实现路径。经过两年多的分层分类培养，在技能竞赛、订单化培养、专升本、创新创（试读）...