摘 要：“病理生理学”是临床医学专业学生的专业必修课，该课程理论性强，学生学习难度大，学习积极性不高，课堂气氛沉闷，学生跟老师互动少，部分学生人生目标不清晰，学习目的不明确，对该课程产生抵触心理。（试读）...