摘 要：计算机在各个行业的融入，使得社会对非计算机专业人才的计算机素质和能力的要求不断提高。本文从工科非计算机专业公共基础编程类课程C程序设计的教学实践为例，教学中贯穿多方位、多层次提升学生计算思维（试读）...