摘 要：应国际工程教育认证的毕业要求，在对传统工科教育持续改革的过程中，借助计算机辅助手段，开设“焊接过程数值模拟”课程，培养学生独立预测并解决复杂工程问题的能力。本文从教学目标的建立、教材的选用（试读）...