摘 要：目的：了解“医教协同”背景下临床教师教学积极性及其影响因素。方法：通过方便抽样的方法抽取某教学医院临床教师210名，在文献复习和专家咨询的基础上自行设计问卷并收集资料，采用单因素分析和多因素分（试读）...