摘 要：数学师范生是国家中小学数学教师的主要来源，所以培育数学师范生的未来意识，对提高数学师范生的核心素养、适应未来教育至关重要。针对目前数学师范生教育教学中存在的问题，探讨了数学师范生受教育期间（试读）...