摘 要：本文针对在大学数学专业课程中进行数学文化的渗透问题进行探究。首先，总结了人们对数学文化含义的理解，在此基础上指出，数学文化是以具体的数学知识为中心，并通过各种联系所体现出来的相关文化的总和（试读）...