摘 要：新时代下，深化公共教育学教学模式变革既是提升其教学质量的关键引领，也是助推教师教育课程高质量发展的必然选择。然而，公共教育学教学模式变革中遭遇路径依赖困境，呈现“自我锁定状态”，从而导致诸（试读）...