摘 要：结合“结构风工程”课程的特点，针对教学中存在学生对知识理解不深、实践创新能力不强、职业发展迷茫等问题，以“大师+团队”为机制，构建了“虚实结合+研学结合+思政”引领“三位一体”的课程教学体系改（试读）...