摘 要：新工科背景下对高等教育教学的改革势在必行，尽管目前“互联网+”线上教学在一定程度上能够满足日常教学任务和目标培养的需求，但其授课效果差、课程活跃度低且缺少师生间的互动交流，严重影响教学质量和（试读）...