摘要：由于地球概论课程内容比较抽象难懂，且其与中学地理课程关系紧密，在高校教学中具有挑战性。问题式教学强调教师以问题为核心，强调学生的主体性，侧重培养学生的核心素养。以高校地球概论课程中的月相章节为切（试读）...