摘 要：高职院校资助对象和资助育人的现状，决定了资助育人实践不能仅仅从资助本身的维度展开落实。资助工作应在充分把握当前资助对象和资助育人现状的基础上，合理规划资源，将资助与创业、心理、德育、实践教育等维（试读）...