摘 要：为了进一步优化素质教育，将核心概念的进阶教学与SOLO分类理论相互融合，通过将核心概念教学与SOLO水平层级进行阶梯式融合，形成教学的目标导向，辅助进阶式教学。进而为课程标准的实施提供实证依据，将（试读）...