摘 要：以加强课程建设培养新工科人才作为出发点，激发学生兴趣为导向，并结合课程思政的建设目标，通过引入大学生电子设计大赛和蓝桥杯大赛中的代表性案例，采用竞赛项目驱动教学模式，实现“教师讲授为主”转（试读）...