科教论坛丨提升大学生课堂专注力的探索实践

作者:王兰 张胜利
出处:科技风2023年第11期

摘 要:脑科学的研究表明,即使是成年人,专注力的保持时间也不能超过30分钟。而大学课堂动辄一两个小时,尤其是理工科的课程,课程难度大、强度高,导致学生课堂效率低下,出现学业困难的现象。本文深入分析了(试读)...