摘 要：本文以黑龙江生态工程职业学院2019级林业技术专业扩招学员为研究对象，深入了解和分析了扩招学员的学历程度、家庭背景、职业特点和求学目标等学情，从教学组织、课程体系建设、定位培养、学分置换认定和（试读）...