摘 要：本文在分析“新工科”的内涵的基础上，以安康职业技术学院高职建筑工程技术专业为例，分析了当前高职建筑工程技术专业课程教学存在的问题，并进一步探究了“新工科”背景下技能竞赛与高职建筑工程技术专（试读）...