摘要：目的 药理学作为临床医学和药学类本科生的必修专业课，由于药物 名称繁多，药理作用复杂难懂等问题历来学生反馈枯燥难学，本研究的目的是对

临床医学本科生药理学形成性评价进行改革，检验学生学习效果的同时提（试读）...