摘 要：当前大学课堂现代信息技术虽然高速发展，但师生言语互动仍然是最直接有效的教学途径。本文研究了当前现代信息技术对课堂师生言语互动的影响，分析了弗兰德斯互动分析系统方法的限制，提出了面向现代信息技术（试读）...