摘要：本文通过对具体的工程情景进行描述，引导学生对工程地质中的现象进行讨论，并得出相应的结论，通过案例教学法将创新能力与工程素质渗透到“工程地质”课程教学的每一个环节，更新“工程地质”课程的教学内容，（试读）...