摘要：针对物联网工程专业具有课程知识结构丰富、实践与学科前沿结合程度深的特点，提出了结合“大众创业，万众创新”战略和新工科对于物联网专业人才培养的新要求，借助第二课堂和大创项目作为延伸的人才培养模式。（试读）...