摘要：新商科背景下提升学生大数据分析能力需要构建良好的培养体系作为支撑。通过在线调研平台搜集160～180名商科类学生的问卷作答资料，围绕商科类大数据分析能力构成要素、商科类学生大数据职业优势、商科类学生大（试读）...