摘要：成绩是学生学习效果最直接有效的反馈，也是学生评奖评优和高等学校教学和管理的重要内容。在近年学生成绩评价中开始更多注重学生过程性评价。这导致了评价模型中指标多、层次结构多的结果。此外，很多指标权重（试读）...