摘 要：在互联网快速发展的时代背景下，信息技术已成为教学的重要辅助。其网络化、可视化特点在小学科学实验教学中，能有效地激发学生的学习兴趣、缩短实验周期、打破空间局限、降低实验风险，从而提高实验教学（试读）...