摘要：为了对学生综合素质进行定性定量分析，以便因材施教，提出一套面向学生综合素质评价的指标体系，并基于白化权函数建立了适合素质教育背景下的灰色聚类评价模型。首先，将不同评价指标的值划分为若干个灰类，并（试读）...