摘要：在工程教育专业认证背景下，将创新创业思维与大学数学思维相结合，深入研究工程教育专业认证背景下的地方高校创新创业教育与大学数学教育的融合度，寻找其特征规律，得到了地方高校创新创业教育与大学数学教育（试读）...