摘要：目的：探讨CTTM联合回授法教学对高职护生共情能力及自我效能感的作用。方法：随机抽取潍坊护理职业学院2021级6个行政班作为研究对象。用随机数字表法抽取3个班对照组（n=102人），实验组（n=98人）。实验组采用（试读）...