摘 要：以四川某高职院校为例，运用问卷调查法对高职学生自我认知、专业认知、职业环境认知、规划认可度及执行力情况进行统计分析。结果表明：随着大学生活和学习的逐步深入，学生的自我认知需要经过认知—摸索（试读）...