摘 要：在高校专业课教育过程中，课堂教学是高校教师教书育人的主阵地。以苏州高校大学生为调查对象，通过问卷调查的形式分析了苏州高校专业课课堂的教学效果及当前存在的主要问题。最后，从创新多元化教学模式（试读）...