摘要：课程在人才培养中起着核心作用，提高人才培养质量的根本在于提高课程教学质量。该研究从化学类专业的核心主干课程“结构化学”入手，充分发挥“线上”和“线下”两种教学各自的优势，对“线上+线下”混合式教学（试读）...