摘要：针对邮政工程专业实践课建设中的客观条件限制等实际情况，分析邮政工程专业培养特色，面向“新工科”人才培养以及教育部专业工程认证的需求，突出实践类课程在前沿领域的创新、探索、改革意识，进行资源的合理（试读）...