摘要：为更好地培养职业安全与健康人才，依据本校安全工程现状结合OBE理念及案例渐进式教育模式进行探索，定义学习产出、实现学习产出、使用学习产出和评估学习产出。在兼顾公平与效率的同时提出从学生角度出发的多元（试读）...