摘要：湖北省高职院校音乐教师的专业素养是人才培养成功的重要因素。本文通过分析湖北省高职院校音乐教师专业素养中存在的问题，针对教师队伍的音乐理论知识薄弱、教学理论知识欠缺以及综合科研能力不足，提出了全面（试读）...