摘要：“五育”并举背景下，劳动教育在风景园林专业等新工科培养体系中具有不可替代的地位，其教学过程离不开专业实践。本文以内蒙古工业大学为例，通过校园花园师生共建的专业劳动实践，探索在风景园林专业实践环节（试读）...