摘要：探讨通过在药理学教学中应用思维导图工具，促使高职高专护理学学生从药理学知识中以及相关课程中不断挖掘知识的内在联系，提高学生学习能力，以期构建学生由点到面的系统化知识体系。用统计学方法分析学生的学（试读）...