理论研究丨“1+X”证书制度下“鲁班工匠”梯队式实践育人模式构建与实践研究

作者:方娥 杨平
出处:科技风2022年第27期

摘要:“1+X”证书制度的实施要求职业院校不仅需要加强学生的学历教育,还应关注学生职业素养和实践能力的培养,实践育人是高职人才培养的重要渠道,符合“1+X”证书制度下复合型技术技能人才培养模式要求。本文以建(试读)...