摘要：大概念强调以学科核心知识为主线构建知识结构，这与物理观念的培养不谋而合。另外，任何物理学的核心概念、大概念都有相应层级的物理观念。因此，大概念为实现有效教学、促进学生物理观念的形成和发展提供了新（试读）...