摘要：导师制相比于辅导员+班主任管理模式有利于了解学生思想动态、培养职业技能、指导就业，提升人才培养质量。以建筑工程技术专业学生为研究对象，通过调研发现，学生对于导师制不了解，希望能有师德高尚、教学能力（试读）...