摘要：信息社会要求图书馆员专业化，公共图书馆在承载社会教育功能的同时，如何充分发掘图书馆员的潜能，为少年儿童提供最优质高效的服务，是摆在公共图书馆面前的一大课题。本文以抚州市图书馆实践为例，剖析如何加（试读）...