摘要：核心素养培养已经成为当下教育研究的热点问题，培养高中生“宏观辨识与微观探析”的化学学科核心素养是回归化学学科的核心。本文针对网络教学与线下课堂相比存在的优势与不足，提出了适合高中化学网络课程教学（试读）...