摘要：随着“互联网+”概念的提出以及技术的发展，“线上+线下”混合式教学模式得到空前的发展。文章以“社会保障概论”课程为例，立足上海应用技术大学提出的“ASciT（爱科技）”9大关键能力，从教学目标、教学资源（试读）...