摘要：文章系统阐述了何为科普辅导讲解的“物情理”，分层论述并结合实际工作举例，从理论到实践，说明科普展品均可由“物情理”这种系统思维工具来阐述讲解。“物情理”使科普展品辅导讲解更明朗、更简易、更关本质（试读）...